会计职业道德缺陷的原因是什么?-八维教育

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2021-12-11 10:21:47

我国会计职业道德缺陷的现状及原因分析

会计作为市场经济的重要组成部分,可以提供真实的财务信息,有助于做出正确的决策,促进经济的发展。可以认为,会计信息的质量对经济发展具有重要作用。市场经济越发达,对会计信息质量的要求就越高。但是,目前会计质量的质量不尽如人意,行业的专业能力受到质疑。因此,分析会计职业道德缺陷的现状,探讨会计职业道德缺陷的原因就显得尤为重要。

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一、会计职业道德滞后现状

在市场经济条件下,大多数会计师都能主动遵守会计职业道德,将热爱本职工作、努力学习、坚守原则、参与管理的道德理念融入工作中。但也有少数会计师为了自己的利益而违反原则。其主要表现有:

1.态度不正确职业道德缺失的原因,缺乏专业性

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由于会计基础岗位工资偏低,员工缺乏热爱本职工作、追求完美的工作精神。只做自己的事情,安于现状,不想进步。由于会计岗位分工明确,不同岗位的作用和收益大不相同。相应的会计人员可能会因为心理不平衡而对工作消极,忽视外劳的现象。但是,由于积极性不高,有些人想从会计岗位上调出来,对自己的工作采取随意的措施。

2.缺乏内部控制和松散的纪律监督

实际操作中违章、乱办业务现象严重。当然,某些单位为了自身的经济利益,违背原则、偏离岗位、违反相应的业务操作程序,采取虚报支出、隐瞒收入、提前确认收入等措施,拖延负债计量,以任意计提的资产减值损失或坏账准备减少固定资产,并随意调整存货计价或产品交付方式以达到目的。更深层次的是,会计师在企业领导的建议下,参与伪造会计凭证、会计账簿、会计报表,擅自改变相关会计信息,并进行违法违纪活动。这些违规行为的后果将导致会计质量严重失真,大量呆账和虚假账目会出现。

3.自私自利

现在,由于生活节奏的加快,人们的心理和经济压力都比较大,导致一些人养成了利己主义。例如,浙江的一位女收银员最近利用自己的职位职业道德缺失的原因,在公司的日常出纳报表和企业账户结算报表上减少现金收入,增加储蓄卡收入。剩下的钱被她自己挪用了。两年时间,她挪用了公司运营资金240多万元,最终入狱。而这个结果是自私的恶作剧。

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二、会计职业道德滞后的原因分析

在当今环境下,会计职业道德滞后的原因客观存在。概括起来,主要表现在以下几个方面:

1.经济发展背景下会计职业道德发展相对落后

当前,我国市场经济正处于转型期,改革力度不断加大,促进了经济发展,但同时也对伦理道德提出了强有力的挑战。由于教育强调知识的传授,相对于对道德教育的忽视,一些人在这种转变中变得过于自私,忽视了国家使命和集体社会责任。以爱国主义、社会主义、集体主义为核心的传统美德观念日渐衰落,导致一系列不良现象。在改革进行的同时,西方的私利观念也在悄悄地影响着我们。会计工作者正处于如此巨大的社会变革之中,

从法制上看,我国的法律相对滞后,对会计人员的监管有待加强和完善。会计准则靠自觉执行,靠社会舆论和良心来实现,基本上靠从业者的主观感受。因此,应实行法律与道德并举、两管齐下的做法,以促进道德的发展和进步。

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2.经济体制改革引领职业道德建设

在社会制度的巨大变化中,人们的观念也会发生变化。但是,会计职业道德建设明显滞后于经济体制改革。我国的会计制度及相关法律基本遵循国际相关法律制度。然而,它忽视了国际会计制度和法律所创造的社会环境,国内外环境的差异是其无法实施的重要原因之一。我国对会计准则没有相应的措施,只是要求其从业人员作出自己的职业判断。在具体的操作中,还有很多未知的情况。当会计师遇到这些问题时,他们要么听从领导' s 将或遵循自己的专业判断,无需遵守实际要求。相应的会计工作者会选择利己主义的措施来做。但是,一旦出现问题,相应的法律法规无法对其进行实质性的处罚,导致会计职业道德建设滞后。

3.内部会计系统管理有待完善

会计师的薪水有高有低,职位的晋升要看所属的公司。这种从属关系直接导致会计职业道德从属。也就是说,企业领导人的言行对财务信息有影响。为了增加企业利润和降低成本,会计信息经过处理、粉刷和包装,以满足公司要求的标准。因此,在某种程度上,会计师职业道德的缺陷与其内部会计管理制度密不可分。如果不加强这方面的监督管理,会计师将无法承担独立核算的责任。当然,他们的职业道德是无从谈起的。

4.对会计实务的大量需求降低了其从业人员的素质。

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会计职业道德的缺陷与其从业人员教育的缺失直接相关。小企业的快速发展壮大,增加了对会计的需求。但由于其业务限制和成本压制,对会计人员的要求相对较低,导致大量人员被聘用。道德观念靠教育,职业道德靠自身素质和修养。因此,有必要提高员工的素质。

会计职业再教育需要进一步加强。实践与理论相结合,可以使会计职业道德在实际工作中得到更好的贯彻。但是,我国每年的会计继续教育不少于24小时,由于会计相关法律的修订和完善,远远不能满足接受程度。据统计,我国会计职业道德教育仅限于校园知识和课本知识,就业人员接受再教育不到30%,远低于其他国家水平。 . 从教育内容来看,我国的德育时间不低于总时间的60%,即,不少于 24 小时的 60%。相比德国每周一次的职业道德培训,我们的会计职业道德建设还有很长的路要走。

结合资料谈大局,我国会计职业道德的现状及原因不容忽视。我们需要及时发现问题,找到相应的解决办法,提高会计职业道德水平。

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